Страничка инструктора по физической культуре
Я, Семенюк Юлия Владимировна, рада приветствовать всех гостей на странице инструктора по физической культуре
«Забота о здоровье-важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.»
В.А.Сухомлинский
Квалификационная категория: -
Образование: Барнаульский кооперативный техникум. "АБиУС" инструктор по физической культуре в ДОУ, 260ч., 2025г.
Педагогический стаж: 1 месяц
Забота о здоровье в ДОУ включает в себя комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития.
Некоторые аспекты заботы о здоровье в ДОУ:
- Использование здоровье сберегающих технологий. Они направлены на сохранение, поддержание и обогащение здоровья ребёнка. Некоторые виды таких технологий: медико-профилактические (медосмотры, контроль состояния здоровья детей и т. д.), физкультурно-оздоровительные (проведение подвижных игр, спортивные мероприятия и т. д.).
- Оптимизация двигательного режима. Включает традиционную двигательную деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика, логоритмика, сухой бассейн, массажёры, тактильные дорожки).
- Организация рационального питания. Соблюдаются принципы регулярного, полноценного и разнообразного питания, а также индивидуальный подход к детям во время приёма пищи.
- Закаливание. Для этого используются факторы внешней среды: двигательная активность на воздухе, воздушные ванны после сна, ходьба босиком и другие.
- Взаимодействие с родителями. Включает в себя информационные стенды для родителей, приобщение их к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ, консультации и беседы с родителями по вопросам здоровье сбережения.
Цель деятельности педагогов — обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья в период пребывания в ДОУ, сформировать необходимые компетенции, показать пример использования знаний в повседневной жизни.
Здоровый образ жизни - основа нашей жизни.
Сохранить здоровье ребенка - главная задача для нас, взрослых,
на которую мы в состоянии влиять.
Ведь здоровье детей это их будущее и будущее всей страны.
В.А. Сухомлинский
Процесс воспитания и обучения в дошкольном учреждении предусматривает формирование у детей некоторых, постепенно усложняющих с возрастом знаний и представлений профилактической направленности. Знание основ гигиены и элементарных медицинских сведений составляет фундамент формирования здорового образа жизни, способствующий, в свою очередь, эффективности всех оздоровительных мероприятий, проводимых в дошкольном учреждении.
Здоровый образ жизни – один из важнейших факторов сохранения здоровья и благополучия ребенка, он определяет качества жизни, способствует лучшей адаптации организма к социально – педагогическим требованиям в дошкольном учреждении, к меняющимся жизненным бытовым ситуациям. Здоровый образ жизни определяется комплексом медико-гигиенических, социально-экономических, экологических условий. Реализация основ здорового образа жизни, помимо выполнения рационального жизненного распорядка и усвоения детьми правил гигиены, включает и полноценное питание, достаточную двигательную активность в течении дня, необходимый объем гигиенической грамотности в целом. Развитие навыков здорового образа жизни ребенка происходит, как правило, не самопроизвольно, а в процессе систематического, целенаправленного воспитания и образования.
Реализации принципов здорового образа жизни должна опираться на существующие и апробированные медико – педагогические установки, которые до сего времени полностью не используются. Только комплексный подход к успешному решению задач этой важнейшей сферы образования и обучения детей, их тесная связь с общими воспитательными и образовательными задачами способствует достижению позитивных результатов в воспитании, обучении и оздоровлении детей.
Сформированные в раннем детстве навыки здорового образа жизни сохраняются и в дальнейшем. Ребенок взрослея, будет всегда защищен от разнообразных вредных воздействий, с которыми ему неизбежно придется сталкиваться.
В общей системе физическое воспитания детей дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, общая выносливость и работоспособность, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармонического развития личности.